Grote rekendag op De Ratel: grafieken

De Grote Rekendag op basisschool De Ratel begon dit jaar op een bijzondere manier: met een levende grafiek op het schoolplein. Alle leerlingen deden mee aan een groot staafdiagram, waarbij zij zichzelf positioneerden op basis van hun favoriete huisdier. Zo ontstond er letterlijk een grafiek van kinderen! Op deze manier wordt rekenen niet alleen zichtbaar, maar ook echt beleefd.

📸 Op de foto bij dit artikel is goed te zien hoe deze levende grafiek eruitzag. Op onze socialmediakanalen kunt u een filmpje bekijken hoe de grafiek tot stand is gekomen (zie knoppen bovenaan website).

De hele dag staat in het teken van 'De grote rekendag' waarbij alle groepen op hun eigen niveau bezig zijn met grafieken. Dat is namelijk het thema dit jaar: grafieken. 

Een mooi voorbeeld hiervan is het onderzoek in de bovenbouw. Leerlingen bedachten hun eigen onderzoeksvragen, verzamelden gegevens binnen de school en verwerkten deze in heldere grafieken. De uitkomsten zorgden bij sommige vragen voor gefronste wenkbrauwen bij enkele juffen en meesters 😉. 

Een paar opvallende resultaten: