Thematisch werken in de onderbouw: verkeer

Op Basisschool De Ratel werken we thematisch in de onderbouw waarbij we op een speelse manier verschillende leerlijnen integreren. Op dit moment staat het thema ‘Verkeer’ centraal en leren de kinderen van alles over voertuigen, verkeersregels en veiligheid.

Een mooi voorbeeld hiervan is het ontdekken van de onderdelen van een fiets. Zoals op de foto te zien is, hebben de kinderen samen een fiets onderzocht en hebben we de fiets voorzien van kaartjes met de juiste benamingen. Op deze manier breiden ze hun woordenschat uit en leren ze begrippen zoals stuur, trapper, ventiel en spatbord. Door de woorden direct te koppelen aan een concreet object blijft de betekenis beter hangen, en wordt taal op een natuurlijke manier verworven.

Maar dat is niet alles! Dit thema sluit ook aan bij andere leerlijnen:
🚲 Rekenen – We tellen de spaken, meten de banden en vergelijken de grootte van fietsen.
🚦 Oriëntatie op de wereld – Hoe werkt een fiets? Wat betekenen verkeersborden?
🎨 Creativiteit – We maken knutselwerken van fietsen en verkeersborden.
🤔 Probleemoplossend denken – Hoe zorg je ervoor dat je veilig de straat oversteekt?
 
Door thematisch te werken, krijgen de kinderen betekenisvolle leerervaringen die helpen de wereld om hen heen beter te begrijpen. We blijven dit thema nog even verder uitdiepen met leuke activiteiten en spelvormen.

Hebben jullie thuis een mooie verkeerservaring of willen jullie hier iets over delen? Laat het ons weten!